Hoy quiero recomendarles un libro muy interesante, les dejo el link de descarga, un abstract y el índice para que vayan espiándolo. ¡Saludos colegas!
Libro: Lectura y Bibliotecas Escolares
Descarga gratuita en: http://www.oei.es/metas2021/LECTURA.pdf
Colección Metas Educativas 2021
Editan Santillana y OEI con el apoyo de la AECID
Editan Santillana y OEI con el apoyo de la AECID
Este libro da la voz a una quincena de expertos para debatir algunos de los temas de mayor actualidad en relación con la lectura y las bibliotecas escolares: desde las nuevas culturas juveniles o el funcionamiento del lector en red, hasta la consideración de la escuela como una comunidad de estudio, el papel de los mediadores o las redes de lectura pública y de bibliotecas escolares. Contiene además un informe sobre las políticas públicas en curso, así como la descripción de algunas de las experiencias más destacadas en Iberoamérica para la creación de comunidades de lectores, la implantación de bibliotecas escolares o el lanzamiento de campañas públicas de lectura.
Índice
Preámbulo, Álvaro Marchesi 7
Introducción, Inés Miret y Cristina Armendano 11
En perspectiva 13
Nuevas subjetividades juveniles en la sociedad en red, Luis Alberto Quevedo 15
Lo que leen los jóvenes y las instituciones educativas: de la transmisión a la mediación, Anne Marie Chartier 27
El lector en red, José Antonio Millán 49
Temas clave 57
Construir la escuela como comunidad de estudio, Delia Lerner 59
La educación literaria, Teresa Colomer 73
De la mediación de la lectura o de cómo “ir más allá”, Didier Álvarez y Silvia Castrillón 83
Creación y sostenimiento de las bibliotecas escolares: algunas reflexiones sobre los orígenes y desafíos de las políticas públicas en Hispanoamérica, Elisa Bonilla 93
Reescribir la lectura = releer las bibliotecas. Redes y servicios públicos de lectura, Clara Budnik y Gonzalo Oyarzun 107
Educación y cultura: conveniencias y posibilidades de una política pública integrada de lectura, José Castilho 115
Informe de la situación actual 127
Políticas públicas de lectura y bibliotecas escolares, Mary Giraldo 129
Programas y prácticas 151
Entornos lectores y comunidades lectoras: una ecuación directa,
María Beatriz Medina 153
¡Es posible! Reflexiones en torno a la biblioteca escolar, Constanza Mekis 163
Campañas y programas públicos de lectura, Margarita Eggers 171
Bibliografía 183
Webgrafía 193
Los autores 195
Introducción, Inés Miret y Cristina Armendano 11
En perspectiva 13
Nuevas subjetividades juveniles en la sociedad en red, Luis Alberto Quevedo 15
Lo que leen los jóvenes y las instituciones educativas: de la transmisión a la mediación, Anne Marie Chartier 27
El lector en red, José Antonio Millán 49
Temas clave 57
Construir la escuela como comunidad de estudio, Delia Lerner 59
La educación literaria, Teresa Colomer 73
De la mediación de la lectura o de cómo “ir más allá”, Didier Álvarez y Silvia Castrillón 83
Creación y sostenimiento de las bibliotecas escolares: algunas reflexiones sobre los orígenes y desafíos de las políticas públicas en Hispanoamérica, Elisa Bonilla 93
Reescribir la lectura = releer las bibliotecas. Redes y servicios públicos de lectura, Clara Budnik y Gonzalo Oyarzun 107
Educación y cultura: conveniencias y posibilidades de una política pública integrada de lectura, José Castilho 115
Informe de la situación actual 127
Políticas públicas de lectura y bibliotecas escolares, Mary Giraldo 129
Programas y prácticas 151
Entornos lectores y comunidades lectoras: una ecuación directa,
María Beatriz Medina 153
¡Es posible! Reflexiones en torno a la biblioteca escolar, Constanza Mekis 163
Campañas y programas públicos de lectura, Margarita Eggers 171
Bibliografía 183
Webgrafía 193
Los autores 195
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